鑄造行業(yè)目前面臨著人才斷層的窘境，并且一年比一年顯著，中國3萬家大大小小的鑄造企業(yè)，幾乎全部出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，業(yè)內(nèi)人士疑惑：“年輕人都去哪了？”
據(jù)某鑄造行業(yè)資深人說，鑄造行業(yè)目前面臨著較大的人才問題。主要體現(xiàn)在專業(yè)技術(shù)人員的缺乏，尤其是年輕的技術(shù)人員。很多工廠在招工的時候，都在為這個問題頭疼，有經(jīng)驗的技術(shù)人員特別難招，招一些沒經(jīng)驗的年輕人進來，很少有像從前那樣甘愿做學(xué)徒工的，大多數(shù)做不了多久就跑了。“我覺得這也不能把問題全都歸在年輕人身上，你不能說現(xiàn)在的年輕人全部都吃不了苦，畢竟現(xiàn)在社會進步了，每個人都有自己選擇的權(quán)利……”
目前中國的鑄造企業(yè)約有3萬家，而且中小企業(yè)占大多數(shù)，鑄造專業(yè)人才的現(xiàn)狀數(shù)量偏少，人員總體素質(zhì)較低，新人才來源困難。
究竟為何會出現(xiàn)這種情況呢？面對這樣的窘境，該如何改善呢？您怎么看？
觀點一：
世界公認，中國制造業(yè)在短短幾十年的時間里創(chuàng)造了奇跡，而奇跡的創(chuàng)造的most大功勞，不是企業(yè)家，不是政府，而是數(shù)以億計的年輕勞動力。每一個中國制造的商品里，都有無數(shù)在東莞、深圳、溫州、上海的廠房里面年輕面孔的血汗。每日機械的勞作，微薄的薪水，忍受著背井離鄉(xiāng)的痛苦，個性的壓抑，我們?yōu)榱薌DP付出了太多。
年輕人為什么不去制造業(yè)，因為苦，因為有了其它更多的選擇，我覺得這不光是一個產(chǎn)業(yè)的窘境，更是當代中國的窘境，我們沒有良好職業(yè)教育，只有不斷擴招的大學(xué)教育，作為一個制造業(yè)大國，不花更多精力去培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才，只知道培養(yǎng)一些一畢業(yè)就失業(yè)的庸才。這就是為什么企業(yè)招不到人，年輕人找不到工作的原因了。
觀點二：
年輕人因環(huán)境惡劣、勞動強度高、福利待遇低而轉(zhuǎn)行,這是很正常的，不能責(zé)怪年輕人，還有就是鑄造行業(yè)技能的學(xué)習(xí)時間長，不能在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化為資金，回報周期過長。而鑄造公司大多管理極致不好，員工的不到其他行業(yè)應(yīng)該得到的尊重和認可，國家在行業(yè)方面又舍不得花大資金進行專業(yè)培訓(xùn)，技能員工大多數(shù)是在自己工作的期間內(nèi)自行學(xué)習(xí)和改善資深技能，等等原因造成鑄造行業(yè)沒有年輕人愿意進入。鑄造公司老板又不花錢聘用高素質(zhì)團隊進入，沒有鯰魚效應(yīng)，只是溫水煮青蛙，等到水煮開的那一天，后果總是要人來承擔的。
most大的原因還在于國家的體制改革，不注重高體能和高技能付出的這部分人群的收入，這就是現(xiàn)狀。至于如何解決？我認為腳踏實地、建立高素質(zhì)團隊、同時國家要大力投入資金，關(guān)注實業(yè)和技術(shù)人才的狀況，才能逐步解決目前的窘境。
觀點三：
我在鑄造行業(yè)做人力資源工作已經(jīng)有3年多時間了，對樓主所說的現(xiàn)象可以說是感受most深most貼切的。2010年的時候，我剛剛進入鑄造行業(yè)，就是專門負責(zé)人員招聘，已經(jīng)開始感覺到了人才難招的困難。記得當時招幾個鑄造工藝的技術(shù)員，要求年齡在21-25歲，有一兩年工作經(jīng)驗的，就花了差不多半年的時間，用了好幾個渠道，到most后都沒有招到特別合適的。
而且年輕技工不但難招，更難的是管理和留人，當時我們公司給的薪水在同行業(yè)來說算是不錯的，食宿環(huán)境也還過得去，但年輕技工的流失率一直很大，很多干了幾個月、半年的來辭職，理由大都是覺得鑄造行業(yè)太枯燥，覺得沒什么發(fā)展，most直接的就寫了一句話：工作不開心。對于most后一個原因，我表示理解，大多數(shù)人的工作都是不開心的，但大多數(shù)人都是要養(yǎng)家的，所以沒有那么瀟灑的心態(tài)。對于覺得枯燥、沒什么發(fā)展的理由，我就不是很能理解了，工廠的技術(shù)工作本來就是枯燥的，你們又不是第一天才知道，早干嘛去了呢？
到后來我也就習(xí)慣了，招不到人是正常，招到了好人才算走運，鑄造行業(yè)確實是比較枯燥的，但這個行業(yè)總是需要有人來做吧？身為企業(yè)的HR，我認為如果各個企業(yè)提高福利待遇，以此作為枯燥工作的補償，在短期內(nèi)還可以緩解一下這個現(xiàn)象，如果要長期解決，我們的職業(yè)教育要大大加強了。
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